ENCUENTROS UTE-IES (2010/2011)
ENCUENTRO UTE-IES “NTRA. SRA. DE ALHARILLA” DE PORCUNA

OBJETIVOS
Promover encuentros entre alumnos de los IES jiennenses con personas internas en la UTE (Unidad Terapéutica Educativa) del Centro Penitenciario de Jaén teniendo como objetivo la prevención del consumo de alcohol y otras drogas en los adolescentes.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Encuentro desarrollado en la biblioteca del IES de Porcuna el día 27-01-2011. Participaron profesores-alumnos (tres cursos de 4º de la ESO y un curso de P.C.P.I.) y profesionales-internos de la UTE.
Se inicia con las introducciones de Juan Antonio (profesor del IES) y de Diego (coordinador de la Unidad Terapéutica)). Juan Antonio hizo una emocionada alusión hacia la persona de la orientadora del IES, ausente debido a problemas de salud, y que desde la UTE le deseamos una pronta recuperación. Diego comentaba que nuestra L.O.G.P. (Ley Orgánica General Penitenciaria) es de las más progresistas del mundo, posiblemente la que más, pero, a pesar de ofrecer grandes posibilidades de aplicación tratamental en las prisiones, está poco desarrollada.
Seguidamente los internos comenzaron a dar testimonio de sus experiencias personales con el alcohol y otras drogas. “Mis padres se peleaban continuamente, se separaron y yo me fui a vivir con mi padre porque no me ponía normas ni me obligaba a ir al colegio, mi padre era alcohólico. Comencé a consumir para imitar a los más mayores, cada vez necesitaba más droga, no comía solo pensaba en drogarme lo que provocó que comenzara a robar y que fuese violento. Perdí a mi familia, me tenían miedo” decía Manuel (interno).
Manuel Jesús (interno):” Mi timidez me hacia tartamudear y eso me provocaba muchos problemas. He llegado a robarme a mí mismo, el dinero que ganaba se lo daba a mi madre y luego se lo robaba. Con la droga me volví muy violento, ahora que salgo de permiso he cambiado de hábitos y de amigos, los amigos de consumo pasan de ti cuando entras en la cárcel”. En este sentido comentaba otro interno que los amigos de las drogas no son amigos solo comparten el consumo. La totalidad de los internos coincidían en afirmar que los amigos de verdad eran los que le decían que no consumieran y que tuvieran cuidado con las juntas. “No escucho al que me dice no y al que me confronta” añadía Marta, profesional de la UTE.
Antonio Jesús (interno):” Mis padres discutían, me pegaban, sufría mucho, no aceptaba la situación y no sabía qué hacer, esto hizo que tuviese malas juntas y que me refugiase en las drogas, consumía delante de mis padres. Me fui de mi casa con 17 años, vivía en la calle y perdí mi dignidad, una familia me recogió y con el tiempo les falte al respeto. Hoy en día he vuelto con mi familia y estoy intentando cambiar mi vida, no es fácil pero tampoco imposible”. Antonio (profesional de la UTE) le preguntaba a este interno ¿cuándo consumías podías estudiar o trabajar?, ¿por la juntas no conseguiste un futuro? “cuando consumes no quieres ni trabajar ni estudiar, si te juntas con gente negativa las consecuencias son negativas” respondía Antonio Jesús.
Juan Carlos (interno):” Mi primera borrachera fue con 13 años. Me di cuenta que era un alcohólico cuando al levantarme me temblaban las manos y para que se me fuesen los temblores desayunaba cerveza. Mezclaba el alcohol con la cocaína hasta que terminé en el hospital en la planta de salud mental. Ahora me siento bien, he hablado con mis padres y he solucionado los problemas que tenia con ellos”.
¿Quien no ha probado el alcohol?, ¿es difícil conseguirlo?, ¿conocéis algún caso de coma etílico?, ¿qué otras consecuencias conocéis producto de las borracheras? preguntaba María del Mar (profesora de la UTE) a los alumnos del IES presentes. Solo 10 reconocieron no haber consumido alcohol nunca, el resto si consumían o habían consumido alguna vez, manifestaron que les resultaba fácil conseguir alcohol a pesar de ser menores de edad en la mayoría de los casos y, por último, comentaban conocer algunos casos derivados del consumo de alcohol comas etílicos, peleas, embarazos no deseados, conducir sin carnet, accidentes de tráfico etc. Un alumno comentaba “ tuve un accidente de tráfico grave consecuencia de la mezcla de alcohol y otras drogas, las drogas me producían vértigos y vómitos hasta que un día me sentí fatal lo que hizo que reaccionase, ahora consumo muy poco, además mi novia me dio un ultimátum”.
Alumna: ¿Cómo puedo ayudar a un amigo que está metido en las drogas? Le responde un interno que hay que hacerle ver que tiene un problema. “Toda conducta tiene una consecuencia, la mejor ayuda es que cada uno se haga cargo de sus actos. La familia comete graves errores asumiendo las consecuencias de los actos de los hijos, hay que poner límites para que los hijos reaccionen” decía Pepe, educador de la UTE.
Juan Manuel (interno):” Con 14 años pillé una borrachera y un amigo me ofreció dos rayas de cocaína, pensé que la borrachera se me había ido, mi cerebro me engañaba, esta reacción hizo que me enganchara en la coca, de la coca pasé a consumir base hasta el punto de refugiarme en mi mismo, buscaba consumir solo. Vendí la videoconsola que me regalo mi hermana, una cámara de fotos, el portátil y el coche que me compraron me duró un día debido a un accidente de tráfico como consecuencia de las drogas, tuve mucha suerte. Cuando me detuvieron mi abogado me dijo que iba a la cárcel, se me vino el mundo encima”.
David (interno):” Mi relación con mi padre era mala, consumía para evadirme de los problemas y para no sentirme inferior a mis amigos. Robé todo el dinero a mi familia, tuvieron que pedir para comer. Agredí a mi hermana porque no me daba dinero para comprar droga. El perdón cuando se está enganchado es interesado, mentiroso y vacío de contenido, solo se pide perdón para conseguir droga”.
Para finalizar se entro en un debate sobre los tipos de fiestas a las que asisten los adolescentes y en las que el consumo es más generalizado, fiestas “break beat”, “house” y “ fiestas after” en las cuales se suele consumir cristal, MDMA, pastillas( éxtasis), popel, sped, espray anestésico etc.

CONCLUSIONES
 Encuentro con un final muy dinámico y participativo. Al inicio los alumnos se mostraron atentos y atraídos pero conforme avanzaba la actividad comenzaron a participar formando parte del mensaje que pretendemos. La actitud de los internos-profesionales (emisores del mensaje) provoca que los alumnos (receptores) escuchen, piensen y participen. EL mensaje no es otro que el fracaso producto del consumo de alcohol y otras drogas.
 Cada uno tiene que ser responsable de sus actos. La familia comete un error grave cuando asume las consecuencias de los actos de sus hijos. Las familias tienen que poner límites.
 Las condiciones (ambiente social) bajo las cuales una persona vive y se desarrolla son fundamentales. Es aquí donde juega un papel importantísimo tanto las familias como la sociedad.
 Los amigos (grupo de los iguales) son muy importantes. El posicionamiento y la asertividad son herramientas fundamentales que los adolescentes tienen que saber manejar con efectividad en este contexto.

ENCUENTRO UTE-IES"SANTA CATALINA" DE JAÉN

ENCUENTROS UTE-IES (2010/2011)
ENCUENTRO UTE-IES “SANTA CATALINA “DE JAÉN

OBJETIVOS
Prevención del consumo de alcohol y otras drogas con alumnos de los centros de Educación Secundaria de Jaén desde la UTE del C.P. de Jaén.
Estos encuentros se pueden enmarcar dentro de los niveles primario y secundario que la FAD (Fundación de Ayuda contra la Drogadicción) establece, es decir, antes de que la persona tenga contacto con las drogas y cuando se ha detectado alguna situación relacionada con el uso de drogas.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Encuentro celebrado el día 13-01-2011 en el salón de actos del IES “Santa Catalina “de Jaén.
Participaron profesionales-internos (seis) de la UTE y profesores-alumnos (cuatro cursos de 3º y dos cursos de 2º de la ESO, aproximadamente 180 alumnos) del IES.
La actividad se desarrolló, como a continuación se muestra, entre las narraciones de los internos, las preguntas de los alumnos y las puntualizaciones de los profesionales. Se inició con unas breves presentaciones por parte del coordinador de la UTE y el director del IES.
Enrique (interno) decía:”Empecé a ser consciente de que estaba enganchado cuando al levantarme necesitaba drogarme, la droga es ficticia, mis amigos de consumo han muerto todos, yo intenté suicidarme varias veces porque estaba cansado de vivir con las drogas. Actualmente, desde que estoy en la UTE, disfruto de las cosas pequeñas sin tener que drogarme”.
Diego (coordinador de la UTE) añadía que los internos están disfrutando ahora que no toman drogas, justo lo que pretendían al drogarse. El placer que proporciona la droga es efímero, la droga es traicionera, da un placer inmediato pero luego provoca muchos problemas.
Juan Carlos (interno) narraba: “Mi madre era alcohólica y me pegaba, con el tiempo me volví alcohólico y maltratador, maltrataba a mi pareja. El alcohol es la puerta de entrada a las drogas. Mi tío abusaba sexualmente de mí. Los problemas hay que afrontarlos y nunca evadirlos, hay que pedir ayuda para superarlos”.
Pepe (educador de la UTE) puntualizaba que a veces dañamos a los que más queremos porque hemos sido dañados por ellos.
Una alumna preguntaba ¿si sois enfermos por qué os meten en la cárcel? , nuestro educador le respondió que estos internos habían cometido una serie de delitos, tipificados en la ley, que tenían como consecuencia un cumplimiento de condena.
Otra alumna preguntaba ¿por qué cuando no podíais conseguir la droga lo pagabais con quien más queríais?, los internos dieron varias respuestas:” como nadie confiaba en nosotros y necesitábamos drogarnos se la exigíamos a nuestra familia (muchas veces con violencia), porque no te quieres a ti mismo y porque pierdes la dignidad”.
Víctor (interno):” Creí que me comía el mundo y el mundo me comió a mí, siempre me ha gustado destacar, el mudo en el que me movía no era real, como consecuencia de las drogas ingresé en un centro de salud mental. Ahora valoro a mi familia y soy consecuente, tengo una deuda con mi padre.
Juan Manuel (interno) comentaba que el ambiente familiar donde se crio era malo, que la separación de sus padres (a raíz de la separación hacia lo que quería) y las juntas le perjudicaron mucho.
Juan Carlos G. (interno):” Tenía todo lo que quería, he vivido una vida tremendamente equivocada, soy un niño gigante. Cuando me enganche en la cocaína robe a mi madre, maltraté a mi mujer y perdí la dignidad”.
Diego F. (interno):” De los porros pasé a la cocaína y de la coca a la heroína. Cuando nos falta la droga la pagamos con la familia porque somos cobardes. Mis padres murieron sin que pudiera pedirles perdón y eso me atormenta, ahora he recuperado a mis hermanos porque en su momento fui yo el que los perdió. Mis amigos de verdad estaban ahí, el que no estaba era yo”.
Alumno, ¿por qué no le hacíais caso a los amigos de verdad?: “le haces caso al que te dice lo que quieres oír”, respondieron los internos.
Otro alumno preguntaba ¿si pudierais volver hacia atrás haríais lo mismo?, los internos comentaron que intentarían ser lo contrario de lo que son.
CONCLUSIONES
 Encuentro muy dinámico y, lo que es importante, muy participativo. Los alumnos hicieron muchas preguntas, algunos no pudieron realizarlas (dichoso tiempo). Al equipo de profesionales de la UTE, que asistimos a la actividad, nos ha encantado que así haya sido porque ese es uno de nuestros objetivos.
 En los adolescentes predomina la fantasía, el riesgo, el morbo etc. Los internos producen, de entrada, cierto morbo que se traduce en atracción (aparente similitud de actitudes e intereses) lo que provoca que los alumnos interactúen con ellos y, a su vez, presten atención. Es en ese momento cuando se maximiza la información que pretendemos transmitir y que no es otra que el riesgo y el fracaso (personal, familiar, académico, social etc.) que supone el consumo de alcohol y otras drogas. También intentamos transmitir que los problemas se pueden compartir y superar con la ayuda de los demás.

ENCUENTRO UTE-IES"GARCÍA LORCA" DE JAÉN

OBJETIVOS
Prevención del consumo de alcohol y otras drogas con alumnado de los Centros de Educación Secundaria de Jaén desde la Unidad Terapéutica y Educativa del Centro Penitenciario de Jaén.
La actividad consta de tres etapas:
1-Visita de los profesores de los IES a la UTE para mostrarles el trabajo que se realiza en la Unidad e informarles sobre el objetivo de los encuentros.
2-Visita de la UTE a los IES. Los internos narran a los alumnos sus experiencias personales relacionadas con el consumo, ofreciendo su fracaso. Se trata de un modelo de prevención especifica y de una experiencia educativa.
3-Visita de los IES a la UTE como continuidad de la actividad.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Encuentro celebrado el día 9-12-2010 en el IES" García Lorca" con una duración de tres horas aproximadamente.
Participaron alumnos( dos clases de 4º de la ESO)-profesores del IES y internos( seis)-profesionales de la UTE.
La actividad se desarrollo en la biblioteca del Centro. Los alumnos distribuidos en una mesa rectangular, dejando una de las cabeceras de la mesa para los internos y profesionales de la UTE. Tal ubicación generó un ambiente cálido,acogedor,cercano y coloquial.
La actividad se inició con unas breves introducciones por parte de Cecilio ( jefe de estudios, al cual agradecemos su colaboración) y de Diego(coordinador de la UTE).
Seguidamente seis internos realizaron un recorrido por sus experiencias vitales relacionadas con  el ámbito familiar,con el grupo de los iguales,con el fracaso escolar, con la gestión del tiempo libre......y, por supuesto, con el alcohol y otras drogas.
Un interno comentaba que su entorno familiar influyó mucho en su inicio en el consumo. Decía." continuas peleas y separación de mis padres, mi padre era alcohólico y, además, yo me fui a vivir con mi padre ya que no me ponía normas lo que desencadeno mi inicio en el consumo. Hoy día se lo que hago y soy consecuente". Una alumna le preguntaba sobre cuales fueron sus pensamientos al entrar en la cárcel y él respondió que sobre sus hijos,familia, sobre lo que había hecho y sobre todo lo que había perdido.
Diego preguntaba a los alumnos si habían cogido alguna borrachera los fines de semana. La respuesta  fue mayoritariamente afirmativa y en más de una ocasión.
Otro interno narraba como su madre (alcohólica) lo maltrató y como su tío abuso sexualmente de él. Comentaba:" me hice alcohólico y cuando me casé maltrataba a mi mujer, hice lo que me habían hecho a mi". Los profesionales de la UTE puntualizaron:" son conductas que pasan de padres a hijos y esa tendencia hay que romperla".
Enrique( otro interno) decía que esta actividad era una responsabilidad para ellos porque tenían que transmitir a los alumnos lo que no debían hacer para que no terminasen donde ellos habían terminado. Continuó diciendo que había que educar en valores y no solo académicamente. Al hilo de este comentario Pepe(educador de la UTE) añadió que en las escuelas y en los IES faltaba una asignatura llamada Educación Emocional. Las emociones no se sacan, quedan guardadas,y esto hace que me refugie en las drogas. La droga me quita las penas hasta que me hace esclavo de ella, no tiene ganancia y lo que hace es evadirme de la realidad. Produce efecto tolerancia: cada vez consumo más para sentir lo mismo que al principio.
Diego: "si coqueteas con la droga te la estas jugando, nunca se sabe si te vas a enganchar y, sobre todo, cuando".
Se habló de la importancia y la felicidad que nos proporciona las pequeñas cosas y de la poca trascendencia que le damos. La felicidad está hecha de pequeñas cosas, no es una estación donde se llega y si una forma de viajar. Comentaba Pepe.
Algunos profesores preguntaron sobre la reinserción y futuro de los internos cuando saliesen en libertad. Los profesionales de la UTE informaron que el futuro era problematico porque en algunos caso(quizás demasiados) al salir en libertad se iban a encontrar con una realidad familiar y laboral muy difícil y complicada.
CONCLUSIONES
-Actividad bien organizada,cercana,dinámica y participativa.
-Los alumnos inicialmente mantuvieron una escucha activa (receptor y emisor están pensando). Posteriormente se manifestaron con el lenguaje no verbal (gestos,risas etc.). Después participaron activamente con preguntas y, en algunos casos, contando sus propias experiencias, hasta el punto que la actividad se prolongo por más tiempo del inicialmente previsto porque así lo demandaron los propios alumnos.
-Como objetivo y como una de las lineas de desarrollo de esta actividad, los profesionales de la UTE, debemos profundizar en esa demanda que manifiestan los alumnos para conseguir los fines que perseguimos. En este sentido, podemos plantearnos para la reflexión: ¿ es posible jugar con la atracción teniendo en cuenta que el factor más decisivo de esta es la similitud de actitudes e intereses?. 
 

PRESENTACION

El motivo de estos encuentros ha sido promover la reflexión entre los adolescentes en torno al  consumo de alcohol y otras drogas. Con este fin los internos de la unidad han expresado  sus historias personales en las aulas de los institutos, salones abarrotados de adolescentes expectantes. Han desnudado sus vidas ante ellos contando  cómo se iniciaron en el consumo de las drogas, a qué edad, porqué lo hacían y qué perdieron en el camino.  Se han sincerado ante los ojos de desconocidos narrando sus fracasos escolares, familiares, personales.

En estas charlas se transmiten  vivencias humanas concretas, de manera que a los adolescentes les resuenan las historias que los internos cuentan. No se trata de informar sobre los perjuicios del abuso de las drogas ni de moralizar su uso, sino de que los jóvenes puedan sentir otro punto de vista que le haga reflexionar sobre sus actitudes en las situaciones que están viviendo y en las que ya tiene presencia el alcohol y otras drogas, situaciones que en su mayoría son percibidas como de bajo riesgo para su vida.